Valido para: Oposiciones, Baremo de Meritos, Curriculum Vitae...Bolsas de trabajo etc.
Dirigido a : Personal Sanitario, Psicología, fisioterapia, terapias ocupacionales, trabajador social, técnicos y todo aquel que tenga interés en el tema....
Certificado: Acreditado / DIPLOMA acreditativo, RECONOCIDO Y AVALADO por la Asociación de Enfermería. (según registro en el articulo 6 (item2º) y registrada en la Consellería de Bienestar Social con el nº 04.46-1645), lo cual le permite realizar actividades para el desarrollo docente.
Objetivos del curso: De toda la serie de términos que se suelen asociar a este área de conocimiento que denominamos animación sociocultural, tales como animación lectora, animación en ocio y tiempo libre, dina-mismo y otras expresiones similares…, es curioso que todas ten-gan un denominador común que es la noción de movimiento y de acción. Tanto la animación sociocultural como la educación en el tiempo libre necesitan de una atención debido a que son términos compuestos y muy utilizados en la práctica profesional.
Temario del curso:
El contexto de la educación en el tiempo libre. La educación en el tiempo libre y la animación sociocultural El monitor de ocio y tiempo libre Destinatarios y ámbitos La planificación de actividades de tiempo libre. Planes, programas y proyectos en educación de teimpo libre Metodología y recursos en la programación Los objetivos Ejecución y seguimiento de proyectos La evaluación Técnicas y dinámicas de grupos Interacción, la comunicación y el grupo Legislación y recursos insititucionales en materia de ocio y tiempo libre El asociacionismo y voluntariado
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Otros datos |
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Curso PUNTUABLE EN BAREMO DE MERITOS. Superada la evaluación recibes un tu domicilio el diploma acreditativo
DIPLOMA acreditativo, RECONOCIDO Y AVALADO por la Asociacion De Enfermeria. (segun registro en el articulo 6 (item2º) y registrada en la Consejeria de Bienestar Social con el nº 04.46-1645), lo cual le permite realizar actividades para el desarrollo docente. La noción de educación en el ocio y en el tiempo libre se vincula directamente con la educación informal (madres y padres, abuelos y abuelas, canguros, vecinos, etc.) y educación no formal (centros de esparcimiento, actividades extraescolares, campamen-tos, colonias, etc.). Se habla, a veces, de pedagogía del ocio o de educación del tiempo libre en oposición con animación sociocultu-ral y se tiende a enfatizar en las diferencias en función de dónde se ejerce la actividad, para quien y con qué.La educación en el tiempo libre profundiza más en concep-tos relacionados con el tiempo disponible… Los monitores que de-dican su trabajo a la educación del tiempo libre tienen muy clara la orientación educativa. Por su parte, la animación sociocultural centra su discurso en la participación, la comunidad, la cultura,… La animación sociocultural se nutre a una variedad de fuentes teó-ricas y metodológicas de ciencias y disciplinas como la psicología, sociología, trabajo social y también, aunque no siempre de forma predominante, de la pedagogía
Precio 75 euros en PDF 93 euros en libro (incluidos gastos de envío).
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